"Proyecto Reserva Ecológica y Animales en Peligro de Extincion"

En el marco del proyecto de  la reserva ecológica trabajamos en 3 grado juntos con la profesora de Inglés, investigando los animales en peligro de extinción, sus hábitats y costumbres.
Los alumnos pudieron entender las causas de esta problemática así como también conocer  más sobre los animales tanto en su idioma como en inglés.

 LA UNIÓN LOGRA  QUE LAS COSAS SUCEDAN 

Les compartimos el siguiente video en relación a la jornada de mantenimiento escolar realizada el 8 de noviembre. La iniciativa surgió de parte de la cooperadora escolar, en un trabajo en equipo de relevamiento de las necesidades institucionales.

Fue una jornada muy significativa para la comunidad ya que no sólo cumplió con el objetivo de mejora del espacio  institucional y material pedagógico y lúdico para los chicos y chicas  sino que también fue una hermosa oportunidad para entablar lazos, afianzar el sentido de permanencia de nuestra querida Escuela 20 y demostrar que juntos podemos lograr lo que nos propongamos . 

MUCHISIMAS GRACIAS A LA COOPERADORA ESCOLAR Y A CADA UNA DE LAS FAMILAS QUE SE HIZO PRESENTE. 

 NUESTRA CIUDAD 

Les presentamos las maquetas  realizadas con la docente Maricel y Alejandra, por los alumnos de 4°grado.

Las producciones dieron cierre a la secuencia trabajada en relación al vocabulario en torno a los espacios y lugares del barrio. 

 UNAS VISITAS MUY ESPERADAS 

El día 25 y 26 de noviembre tanto los alumnos de 1| ciclo con los alumnos de 6° y 7° tuvimos el honor de recibir la visita de dos autoras muy queridas las cuales este año nos acompañaron en la lectura de varias de sus obras. La s señoras; Cecilia Pisos y Mariana  Furiasse. Junto a sus docentes de grado y la docente bibliotecaria Carla, los alumnos disfrutaron de leer las siguientes obras de las autoras:

Rafaela y Ramona revelada de Mariana Furiasse , leídas por los alumnos de 6° y 7° y " Maus y el ratón tigre, "Un cuento por donde pasa el viento", y "Maneki gato con botas" de Cecilia Pisos leídas por los alumnos de 1°| ciclo. 

En dicha jornada, los alumnos pudieron  realizarle preguntas a las autoras en torno a sus obras y su vida como así también homenajearlas con producciones realizadas inspiradas en su obra leída. . En el caso de 1° ciclo,  con un rap inventado por los niños y niñas, y, en el caso de 2° ciclo, con fotos intervenidas por los alumnos . 

Fue una experiencia inolvidable para todos. 

 

 

 PROYECTO INVESTIGADORES EN ACCIÓN